C语言及程序设计初步

C语言及程序设计初步
共48节 98903人在学 课程详情
  • 人人学点程序设计
  • 程序设计语言
  • 搭建C语言的运行平台
  • C语言程序初体验
  • 本课的学习策略建议
  • 让代码积累“看得见”
  • 分支结构程序体验
  • 数值数据类型及表示
  • 变量
  • 标识符及其命名
  • 算术运算符与算术表达式
  • 自增与自减
  • 数值型数据的存储
  • 指针及其运算
  • 数据的输入
  • 数据的输出
  • 赋值运算符与赋值表达式
  • 逗号运算符与逗号表达式
  • 字符数据及字符类型
  • 表达“条件”——条件表达式
  • 将条件“组合”起来——逻辑表达式
  • 控制结构与流程图
  • 用if语句实现分支结构
  • if语句的嵌套
  • 用switch语句实现多分支结构
  • 利用switch语句解决问题
  • 条件运算符和条件表达式
  • 编程学习中常见障碍的克服
  • 调试利器——程序的单步执行
  • 算法的基本概念
  • 循环控制结构及流程图
  • 循环思维启蒙:输出小星星
  • 三种循环语句
  • 用循环累加
  • 问题求解方法——迭代
  • 简单文字处理
  • 循环嵌套
  • 用break和continue改变流程
  • 问题求解——求素数
  • 问题求解方法——穷举
  • C语言的程序结构与语句小结
  • 将数据保存到文本文件
  • 从文本文件中读入数据
  • 程序设计能力提高途径——OJ平台简介
  • OJ平台中的典型输入处理
  • 小小型应用系统开发指导(一)
  • 小小型应用系统开发指导(二)
  • 课程总结及展望

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    课时介绍

    用break和continue改变流程-C语言及程序设计初步

    课程介绍

    课程针对没有任何程序设计基础的初学者,全面介绍C语言及利用C语言进行程序设计的方法。课程注重知识的传授,更关注学习者能够通过实践的方式,真正学会利用C语言解决问题,奠定程序设计的基础。为此,专门设计了实践方案,指导学习者在听讲的同时,有效完成实践。讲课中还适时穿插进行学习指导,帮助初学者尽快掌握程序设计的学习方法。
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