1. (1) 授课方式采用语法讲解+内存布局示意图+项目的方式，让课程生动有趣好理解
2.系统全面的讲解了C语言的核心技术点，还配套录制了《全国计算机二级C语言真题精讲》,让学员在掌握C语言编程的同时，还能轻松面对二级考试
你将收获
适用人群
适合想学习C语言的同学
课程介绍
1) 本套课程针对高校大学生系统学习C语言而录制，从0基础入门讲起，循序渐进，通俗易懂，同时适用于计算机系及非计算机系的同学。通过学习可以帮助大家掌握C语言本质，轻松面对C语言全国二级考试，并达到能独立完成中型C项目、C游戏的水平；
2) 多数高校都开设了C语言课程，网上C语言课程也很多，但普遍存在两个问题: (1) 授课方式单一，大多是照着代码念一遍， 对刚刚接触编程的同学来说，感觉晦涩难懂 (2) 授课内容过度注重语法，没有项目实战支撑，造成课程枯燥无趣。本课程针对上述问题进行了改进 (1) 授课方式采用语法讲解+内存布局示意图+项目的方式，让课程生动有趣好理解 (2) 系统全面的讲解了C语言的核心技术点，还配套录制了《全国计算机二级C语言真题精讲》,让学员在掌握C语言编程的同时，还能轻松面对二级考试；
3) 课程详细内容: 常量-变量、分支语句、循环语句、操作符和表达式、函数(库函数、自定义函数、递归调用 )、数组(一维数 组、二维数组、数组作为函数参数、指针数组)、指针(指针和指针类型、二级指针和多级指针、指针表达式解析、指针运算、数 组指针、函数指针、回调函数)、调试技巧、程序环境和预处理(翻译环境、运行环境、预定义符号、#define和#undef、宏和函 数、条件编译、文件包含)、 数据在内存中的存储、内存块分配、static、字符函数和字符串函数、自定义类型(结构体、枚举 、联合)、动态内存管理、文件操作(i/o常量、i/o函数、流)。
2) 多数高校都开设了C语言课程，网上C语言课程也很多，但普遍存在两个问题: (1) 授课方式单一，大多是照着代码念一遍， 对刚刚接触编程的同学来说，感觉晦涩难懂 (2) 授课内容过度注重语法，没有项目实战支撑，造成课程枯燥无趣。本课程针对上述问题进行了改进 (1) 授课方式采用语法讲解+内存布局示意图+项目的方式，让课程生动有趣好理解 (2) 系统全面的讲解了C语言的核心技术点，还配套录制了《全国计算机二级C语言真题精讲》,让学员在掌握C语言编程的同时，还能轻松面对二级考试；
3) 课程详细内容: 常量-变量、分支语句、循环语句、操作符和表达式、函数(库函数、自定义函数、递归调用 )、数组(一维数 组、二维数组、数组作为函数参数、指针数组)、指针(指针和指针类型、二级指针和多级指针、指针表达式解析、指针运算、数 组指针、函数指针、回调函数)、调试技巧、程序环境和预处理(翻译环境、运行环境、预定义符号、#define和#undef、宏和函 数、条件编译、文件包含)、 数据在内存中的存储、内存块分配、static、字符函数和字符串函数、自定义类型(结构体、枚举 、联合)、动态内存管理、文件操作(i/o常量、i/o函数、流)。
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